母语学习与外语学习的差异
  
  首先对比一下母语学习与外语学习的差异,我们通过如下几个维度进行对比
 
  
  可见,母语学习开始有长达3~5年的时间进行会话,句子练习,再通过句子来促进语言中的语法理解。而外语学习不可能有这么长时间来学会句子的使用,我们需要在2年内达到母语国家高中毕业生的语言水平,所以必须是语法与句子同步学习,相互促进。
  
  2个错误理念
  
  基于以上分析,对于外语学习者来说,不可能按照母语国家的语言学习步骤来学习,首先要破除两个错误理念。
  
  错误理念1:一开始就在课堂上纯外语授课。纯外语授课对于初学者来说,很难理解老师讲的内容,按照母语学习从1岁开始接受语言训练,一直到6岁都不能理解很多单词的意思,难道我们要用这种纯外语授课,学习上6年以上时间来学习外语吗?
  
  错误理念2:外教比中教教的好。外教学习本国语言的过程是母语学习的过程,他的学习经验与我们学习的过程不同,他无法给学生传递适合于中国学生学习的方法和思路,有些甚至是不适于中国学生学习的方法。优秀的中教老师都有非常实用的学习方法,在学习过程中会传递给学生这些方法,会帮助学生快速掌握外语。
  
  外教课定位和方式
  
  我们的外教口语班定位为是:提高口语水平;加强语感训练;让计划留学的学生感受韩语课堂教学方式;学习韩国文化。
  
  需要学生在学习到中高级阶段后,再加入韩国外教课,让学生感受纯真的韩语口语和韩国人的交流方式,为后续的韩国留学和生活打下基础。

  
  1. 完成韩语初级学习,达到中、高级水平。
  
  2. 后续准备在韩国工作、学习或者需要和韩国人打交道的人。
  
  3. 希望能进一步提升韩语口语,深入了解韩国人交流方式,生活方式的人。
  
  4. 希望提高韩语写作能力,准备韩语论文的韩国留学生。

  
  1. 提高韩语口语能力,掌握韩语对话习惯,可以和韩国人无障碍交流。
  
  2. 提高韩语写作能力,加强Topik考试写作能力,以及韩语论文能力。
  
  3. 熟悉和适应韩国留学上课的方式,提前适应并习惯纯韩文授课。